UNIVERSIDAD

http://www.lcc.uma.es/~ppgg/libros/kbain.html Estaba leyendo este artículo y me he ha parecido realmente utopico, es posible que haya profesores que se preocupen de estas cosas????
Siempre he pensado que el problema de la enseñanza universitaria radica en que la mayoría de los profesores son pésimos docentes. Podría contar infinitas experiencias personales pero seguro que vosotros también las conocéis. Probablemente tienen unos currículos impresionantes y amplísimos conocimientos sobre las materias que imparten, sin embargo no tienen la más mínima idea sobre como trasmitir sus conocimientos, es más la mayoría de ellos no tienen interés en hacerlo, están más interesados en la investigación y en las publicaciones. El 95% de los profesores universitarios con los que yo me he encontrado carecen de método docente, no tienen interés en que los alumnos aprueben, no admiten que puedan equivocarse, dan buenas calificaciones sólo a los alumnos que tienen memorias prodigiosas sin interesarse por los que tienen aptitudes diferentes a las memorísticas, no fomenta la creatividad ni la crítica, utilizan criterios de evaluación arbitrarios, no preparan las clases, creen que el prestigio se mide en número de suspensos y tratan a los alumnos como a seres de una especie inferior, echan la culpa de sus incapacidades para la docencia a la masificación, el desinterés de los alumnos, a la falta de tiempo y recursos. En fin, creo que si queremos mejorar nuestra universidad abría que empezar por exigir a los profesores unas mínimas capacidades para la docencia antes de ponerlos a recitar un libro delante de un atril, y cambiar los métodos de evaluación de los mismos.